4月8日、9日上午，晨光中学政治老师参加了九江市2024年初中道德与法治优秀教学课例现场展示交流活动。本次活动共有十三位来自各地的优秀老师进行现场展示。精彩纷呈的课例蕴含先进教学理念，展现教师专业素养，践行新课标下的教学要求。丰富多彩的教学方式和各具特色的课例，让前来观摩学习的我校政治教师们收获满满，受益匪浅。

概括起来这十三堂课，亮点纷呈，特色鲜明。陈宝年老师《遵守规则》这堂课，教学思路清晰，结构完整。任务驱动式激发学生，情境展演，建言献策，这些都有利于帮助学生树立正确价值观。

史慧妹老师《家的意味》一课语言有张力，配有新闻播报员的讲解。还将习近平总书记的讲话视频和授课内容有机融合，学生有真实情感的体验。

叶郁兰老师《参与民主生活》这堂课紧扣社会焦点、热点，设计流畅完整。郭帆老师《预防犯罪》从践行社会主义价值观入手，关注时政，贴近学生的实际。提问有启发性，课堂小结很有创意，时间分配合理。

黄咪老师《共筑生命家园》一课，语言有张力，表达能力强。从饱含家国情怀的古诗词导入。利用江西三张名片，老师对学生引导有深度，践行生态文明理念，有大单元教学鲜明风格。

杨帆老师的这堂课《走近老师》，呈现一堂原生态的课。课堂情景非常真实，课程后半段十分精彩。

张帮改老师《活出生命的精彩》一课，紧紧围绕一双手来作文章，最终达到一双手可以实现价值的教学目标。教学资源贴近生活，贴近学生。

杨鸣老师的《让友谊之树常青》一课，语言有感染力，与学生互动频繁高效。辩论赛的形式可以促进学生积极思维，整节课结构完整，进程流畅。

周红花老师执教的《增强生命的韧性》课例。形式新颖，架构精巧，结尾引导价值提升。

周威老师的《坚持国家利益至上》一课。亮点在于紧扣“接英烈回家”的情景铺垫和嫁接，能迅速调动学生的情绪和心境，顺利达成教学目标。师生互动做得较好，宣誓激情澎湃，情景剧的呈现很精彩。

田恬老师《生命可以永恒吗》一课，“一个警号两代人”这种来自生活又高于生活的设计，主题鲜明，极有特色。议题式教学能有效调动学生学习主动性。

杨芳老师《活出生命的精彩》一课，“给校长的信”的呈现贴近生活，语言有感染力。板书有温度、厚度和高度。

陈玢羽老师展示的《我对谁负责 谁对我负责》一课，课堂充满活力和张力。每组派代表抽取角色卡片，布置作业“责任承诺书”，这些新颖的做法都是值得我们学习和借鉴。

  总之这些优秀教学课例展示告诉我们：

一我们的课堂要有高度。要贯彻党的教育方针，立德树人，为党育人，为国育才。努力践行社会主义核心价值观，为学生幸福成长铸魂，为学生快乐学习筑基。

习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中提到：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”“办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本问题。”我们要坚持“思”字当头，突出政治性、思想性、理论性。同时要与时俱进，要有创新，要努力发挥思政课的主渠道作用，为培养学生的理想信念、道德情操和家国情怀而不懈努力。

二我们的课堂要有广度。要教育学生要胸怀祖国，放眼世界。思政课内容要科学、精准，融知识性和思想性为一体。教师授课要让学生爱学愿学。我们要积极探索，潜心教改，努力构建高效课堂，努力让自己的课堂思想性和艺术性兼并。道理应讲得深入浅出，课要讲活，在课中出彩。让学生在课堂有收获、有体会、有思索。 

三我们的课堂要有温度。政治教师要努力做多面手，要努力向全科型、教育家型的教师迈进。要机智应对课堂突发的问题，把课堂的主动权交还给学生。鼓励学生积极参与，把学生情绪调动起来，还应兼顾生动有趣。丰富教学方式和手段，力戒一言堂，避免枯燥干巴的讲授性教学，想方设法开展情境化、游戏化等教学策略。比如有趣的探索性历程、时政的传递、辨论大赛、情景剧场，注重议题式教学等。课堂应有效、有趣、有内涵的生成知识，设计问题要有梯度，有思考。让课堂活跃起来，让课堂温馨起来，让课堂有温度有激情，让学生有获得感和愉悦感。

观摩优秀教学交流课例活动虽然结束了，但是我们不断学习、努力提升教学理念、增强教学技能的脚步不能停歇。晨光的政治老师们定会一如既往，努力学习，团结合作，不断探索，共同进步，努力做到“走出去，请进来”，积极参加各级别的赛课和学科类比赛，努力和市教科所保持联系，搭建成长和学习更高平台。把学到的理念和技能运用到自己的课堂中去，例如议题式教学、大单元教学等等，做到学以致用、现学现用、活学活用。只有这样我们的教学才能更上层楼，才能让学生上好课，为晨光的教育教学争光添彩。