积极探索潜心教改努力向教育家型老师迈进

我校初一年级组长、语文教师程彤在《九江教育科研》2024年第2期（总第314期）上发表题为《浅析人文关怀教育在初中语文教学中的渗透》一文。

程彤老师在文中强调，人文关怀教育是指在教育过程中，关注学生的人格发展，尊重学生的个性差异，培养学生的人文素养和社会责任感，促进学生的全面和谐发展。人文关怀教育在初中语文教学中有着重要的意义，它可以激发学生对语文学习的兴趣和热爱，提高学生的语言表达能力和审美鉴赏能力，增强学生的文化自信和民族自豪感，培养学生的道德情操和人际交往能力。

程彤老师在文中阐述了人文关怀教育在初中语文教学中渗透关键意义后，并提出具体策略，为相关教育者提供参考和借鉴。