---------政史组程岩老师《海上丝绸之路的回顾与展望》示范课报道

     为践行核心素养导向下的新课标理念，扎实开展本组教研活动，提高教师的教学能力和教研水平。3月18日上午，程岩老师进行了初三历史复习课的示范展示。政史组全体教师听课并进行评课。

程岩老师的复习内容为《海上丝绸之路的回顾与展望》。程老师教学功底扎实，语言亲切，极富感染力。她在授课中善于引导学生积极思考，层层递进，让学生有身临其境之感。程老师还在学生回答问题之后及时进行评价反馈，充分调动学生的积极性，课堂气氛热烈、师生互动频繁、课堂提质增效。

本节课部分课件展示：

   公开课结束后，政史组全体教师在会议室对程老师的公开课进行充分讨论与认真评议，表达自己的听课感受与建议。

程岩老师自评：首先大容量。本节课运用大单元教学的概念，涉及到历史五本课本的知识点；其次用时间线为主线索通古贯今；最后启发学生思考，让同学有一个完整的主题框架。程老师也表示稍有遗憾的是在基础知识串联方面略微有些欠缺，讲解不够到位精炼，需要在课下再进行补充。

方晴老师点评：思路清晰，板书总结到位，流畅自然，课堂结构完整明了。板书直观，跟得上知识点。重难点突出，主要是讲解海上思路的变化。在小组讨论时口述的政治经济文化可以在PPT上先呈现，再让同学口述。

占青青老师点评：思路清晰，书上知识点联系丰富自然，两个板块分明加深印象。有了强烈的对比思路，丰富的内涵也体现出来。变化是波澜起伏，具体实施衔接自然。能结合中考导向，结合考试前沿历史横向发展思路明确脉络值得借鉴。知识框架饱满，对于世界发展推动可以结合中西进行对比，引导学生思考很有空间的问题，加深知识点的认知。

陈称香老师点评：每个板块都有引导夸奖性，引导学生到位，课堂凝聚结尾价值升华，提高了学生的情感体验。

汪良娟老师点评：有共性，也有个性。思路清晰，设计时间线引导。考点引导，答题技巧点拨。感染式教学做到学科融合加深印象，以图助学提供教学思路。

政治老师点评：没有局限于课本，板书梳理清晰。大量知识点，有答题技巧，跨学科题目应用较强，富有感染力，有效调动学生积极性。结尾处有爱国情感贯穿始终，精神得到更好的启迪。课件精美，由易到难，条理清晰，善于指导结尾升华，加深学生情感体验。

夏俭孟老师主评：本节复习课以个人感受类似专题课程。中国古代商路切入点更浅，分寸拿捏很好。千年荣光、百年之殇是本次课程的主题大单元教学中海上丝绸之路的大概念。就是八个字的大概念梳理概括、核心素养、时间观念、家国情怀、唯物辩证法等等方面都在本节课上得以体现。

      本节课线索梳理清楚，学生更能掌握复习内容。论述做到论从史出，培养学生历史价值观。关于结构无需涉及内容，无需面面俱到，应抓住主干海上丝绸之路可以从四个方面进行概括，比如历程，不同时期的范围，对外贸易的商品，丝绸之路的影响等。最后就是把古代丝绸之路和习总书记擘画的“一带一路”结合起来。政治、历史从来就是相得益彰、融为一体绝不会分家。

   以集思广益为径，攀精益求精之峰。教研是一场诗意的修行。知之愈明，行之愈笃。在生机盎然的春天里，晨光中学的“政史人”将继续积蓄力量，努力做好教育路上的“点灯人”，引领学生走向更美的历史长河与远方！