5月30日上午政史组召开本学期第十五周教研会，为了促进组内教师的交流与学习，对历史老师占青青在初一（5）班的历史公开课进行评课、研讨。会议由汪良娟组长主持，政史组全体老师参加会议。

会议主要内容有：一、公开课教师自评。考虑学生兴趣为主，按书上讲，感觉会枯燥，作了一下重新调整，学生找到了很多崇祯致死的原因，但不知道哪些是重要原因，哪些是间接原因，在错综复杂的原因中，帮学生捋清楚。后面因为时间关系，学生的参与度不是很高，政治腐败是根本原因，讲得不够细致。

二、学科老师评课。用“剧本杀”的方式来讲，让人耳目一新，这是最好的环节。挖掘明朝灭亡的原因，抽丝剥茧，辨论、课堂气氛、老师的引导都比较好。学生上台讲李自成起义的原因锻炼了学生，方式非常新颖。引导学生一分为二看问题，把几个问题串联得非常好，崇祯之死不是努尔哈赤、皇太极，也不是李自成造成的，明朝的政治腐败是根本原因。用“剧本杀”引起学生的兴趣，使学生喜欢学习历史，同时学生搜集的资料非常丰富。

三、教研组长评课。用“新”和“雅”概括占老师这节课。“新”是指有创新、新意，“雅”是指占老师的教学气质，谈吐文雅。探讨“崇祯之死”让学生去探究。建议最后总结派一个学生扮演崇祯，原来是明朝的腐败导致的。

四、陈校长总结。探讨本学科知识方面，有梯度、深度、高度。“剧本杀”有些老师不一定懂，对课堂的一种钻研，用“剧本杀”去找凶手，非常有创意。体现任课教师用心教学，挖掘教材激发学生兴趣，很有创意的一节课。