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创新教学方式 激发学生兴趣 ——政史组第十五周教研会

时间:2022-06-04     作者:政史教研组【原创】

5月30日上午政史组召开本学期第十五周教研会,为了促进组内教师的交流与学习,对历史老师占青青在初一(5)班的历史公开课进行评课、研讨。会议由汪良娟组长主持,政史组全体老师参加会议。

会议主要内容有一、公开课教师自评。考虑学生兴趣为主,按书上讲,感觉会枯燥,作了一下重新调整,学生找到了很多崇祯致死的原因,但不知道哪些是重要原因,哪些是间接原因,在错综复杂的原因中,帮学生清楚。后面因为时间关系,学生的参与度不是很高,政治腐败是根本原因,讲得不够

二、学科老师评课。用“剧本杀”的方式来讲,让人耳目一新,这是最好的环节。挖掘明朝灭亡的原因,抽丝剥茧,辨论、课堂气氛、老师的引导都比较好。学生上台讲李自成起义的原因锻炼了学生,方式非常新颖。引导学生一分为二看问题,把几个问题串联得非常好,崇祯之死不是努尔哈赤、皇太极,也不是李自成造成的,明朝的政治腐败是根本原因。“剧本杀”引起学生的兴趣,使学生喜欢学习历史,同时学生搜集的资料非常丰富。

三、教研组长。用“新”“雅”概括占老师这节课。“新”是指有创新、新意,“雅”是占老师的教学气质,谈吐文雅。探讨“崇祯之死”让学生去探究。建议最后总结派一个学生扮演崇祯,原来是明朝的腐败导致的。

四、陈校长总结。探讨本学科知识方面,有梯度、深度、高度。“剧本杀”有些老师不一定懂,对课堂的一种钻研,用“剧本杀”去找凶手,非常有创意。体现任课教师用心教学,挖掘教材激发学生兴趣,很有创意的一节课。

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