为落实“双减”政策，实行精细化管理，促进学校教育教学质量的全面提高，期中考试前夕，我校教务处组织学生开展了评教评学问卷调查活动，以倾听学生的心声，及时了解教师的教学效果，征询学生对学校教育教学工作及其他工作的意见及建议。

为确保调查信息的客观、真实、有效，调查中，采取班主任和任课教师回避的办法，每班随机抽取五名学生，统一时间、指定地点，进行问卷调查。调查问卷由对各班所有科任教师教学方面的评价（包括作业量、上课是否接打手机、是否经常拖堂、课堂纪律如何、是否有坐着上课现象、是否有体罚现象及如何体罚）、对班主任工作的评价、对班级现状的评价、对学校教学方面的意见和建议等四部分组成。

参与调查的学生以实事求是的态度，对各项内容进行认真评价。从反馈的情况来看，学生们对教师在教育教学中的敬业精神、认真负责、真切友善、幽默风趣、严谨治学、专业知识面广、扎实的基本功、耐心细致、亲和力及敬业乐教等方面，给予充分的肯定；对班级管理和学校工作方面也提出了中肯的建议，如希望增加研学活动以开拓视野、希望食堂饭菜品类更多、期盼多多添置体育器材等。   调查后，教务处组织专门人员进行了分析、汇总、整理。最后，由学校分管领导向有关老师进行了有针对性的反馈。

这次评教活动充分发挥了学生的主体作用，激发了学生的参与积极性，体现了“以学生为本”的教育理念。通过学生对班级、学校的教学及管理做出客观公正的评价，学校充分了解了学生对学校教育教学工作的满意程度，达到了教与学的“双赢”。与此同时，在“双减”政策下的评教评学活动，对于学校了解开学以来的教学情况，不断完善和加强学校教学质量督导，为我校教师改变教学思想、提高教学质量、促进教学水平提供了有力的保障！