9月8日上午，物化微教研组在一楼会议室举行本学期第一次教研活动,陈校长和物化微全体教师参与会议，会议由张胜利组长主持。

首先张组长发表讲话，他强调以下几点：第一，本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，有效地利用好多媒体教学，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。第二，“双减”政策要落实，减少作业量，作业基本在学校完成，提倡分层、个性作业，不能要学生、家长布置、批改作业。布置了的作业都要批改。第三，初二、初三物理、初三化学可以利用延时服务时间到实验室做实验或利用废旧物品在班上教室里做实验，也可以利用生活的瓶瓶罐罐在教室来做小制作、小发明，还可以看演示实验视频或物理知识小电影等。物理延时服务辅导学生做练习的材料主要是作业本和学海风暴。第四，晚自习时间要备课或找学生谈话，不能玩手机。第五，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，备课本每2周给组长看一下，组长在备课本上签字。听课本一个学期不能少于6次，作业一个学期检查4次。第六，不能私自换课，不能占用体育、美术、微机、音乐课，不能体罚或变相体罚学生。

最后陈校长提出要求，严格要求物化微全体老师按照张组长所说的几点去做，教学常规一定要做到位，“双减”是减轻学生负担，是增加老师任务，延时服务要按要求来做，实验是教学的根本，一定要多做实验，创造条件做实验。