来源：初二（10）班

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天我要演讲的题目是《做好期末复习，从容迎接考试》。

我想大家都听说过爱因斯坦的成功的经验，是的。那就是：成功=艰辛的劳动﹢正确方法﹢少说空话。

在刻苦努力这一方面其实并不需要家长和老师过多强调，有自主学习意识的人一定可以做到这一点，而今天我主要来谈谈自己所积累的一些学习经验，希望能对大家有所帮助。

《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”其中的“慎思，明辨，笃行”六字对我们的期末复习有很好的指导意义。

首先我们要做到“审问之”，期末复习阶段是我们在这一学期中最后用以查缺补漏的时间，我们要好好利用，还没弄懂的知识点一定要去请教老师和同学，有没有“不懂就问”，很可能决定了我们在期末考场上是享受着势如破竹、奋笔疾书的愉悦，还是被搜索枯肠，举步维艰的苦恼折磨。“没面子”？“懒得去问”？学习本身就是无休止的，知识也是在日常生活中积累的。很可能因为这一次懈怠，知识网络中就出现了漏洞。老师面前每多一张勤于发问嘴，考场上就会少一个悔不当初的背影。不要等到考试时再来后悔道“如果这题我去问了……”“我本来可以做出来的……”诸如此类的抱怨，真理是往往是最残酷也是最朴素的，就像英语阅读中的基本技巧——“but”的内容请无视！世上没有“如果”和“本来”却有无数“但是”。只有行动得来的成功，没有脑补出来的辉煌！

其次是要做到“慎思”。对于每一个问题都要认真思考，不能囫囵吞枣、不求甚解，更不能因为不愿动脑而放弃对一道题的思考。复习期间的每一道题都是有价值的，一道题或许可以梳理出一个单元的知识。剩下的复习的时间已经不多了，“题海战术”的收益相对较小，对我们知识点的盲区采用“精准扶贫”是一个更行之有效的方法。一则答案的背后的背后，是不是隐藏这一系列问题的答题思路？几道问答题是不是可以串起一个单元的知识点？当你做到每看见一道题就告诫自己“你品，你细品”时，你会发现自己的收获远远比自己预期的多得多。

接着我们应“明辨之”，对于接下来一个星期的期末冲刺，我们要有清晰的判断力。时间越是紧迫，对一个人判断力的要求就越高。我们要学会规划时间，薄弱的环节就应勤加练习，对于自己擅长的项目也不应懈怠。合理利用时间，在食堂排队打饭时可以背背提纲，在车站等公交时可以看看地图，这些碎片化的时间若能合理利用，其作用将是不可估量的。

以上便是学习方法的总结，但是光做到以上这些还不够，考试中其实并不只是脑力较量，我们在平时要保持自信、乐观的态度，这样到考试才能“临危不惧”。

望努力的你与我来日在考场上高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。